معرفی رشته
امروزه توجه به منابع انسانی از اهمیت و اولویت اساسی برخوردار است ، لذا آموزش و بهسازی منابع انسانی در همه سازمان ها نیز مورد توجه اساسی است . در این رابطه سیستم های آموزشی ، فرهنگی و اجتماعی که ورودی آنان منابع انسانی است ، بیشتر مورد توجه قرار گرفته است . افرادی که در این سازمانها کار می کنند نیاز به این دارند که برای حرکت در راستای اهداف سازمان خود ، رویکردهای نوین و تکنیک کارخود را آموزش ببینند . جدای از سازمانهای متولی آموزش که همه دارای پرسنلی هستند که مستقیما با امور آموزشی در ارتباط هستند . سازمان های غیر آموزشی و حتی سازمان های فرهنگی و اجتماعی دارای بخش هایی هستند که به امر آموزش همکاران خود می پردازند . کارمندان بخش های آموزشی این سازمان ها نیز نیاز به بهسازی و یادگیری فنون و مهارت های شغلی خود دارند . کارشناسی تکنولوژی آموزش های فرهنگی و هنری با درک نیاز کلیه سازمان های آموزشی و غیرآموزشی از یک سو ، تربیت افراد کارآمد و تخصصی در زمینه طراحی امور آموزشی از سوی دیگر و همچنین فراهم سازی زمینه ادامه تحصیل بخشی از دانش آموختگان کاردانی های ناپیوسته تکنولوژی آموزشی و راهنمای آموزشی تدوین و به تصویب رسیده است .
تعریف و هدف :
دوره کارشناسی حرفه ای تکنولوژی آموزشی فرهنگی و هنری با هدف تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآمد و همچنین بهسازی مهارت های نیروی انسانی موجود در حوزه های آموزشی و فرهنگی بخش های دولتی و غیردولتی تدوین گردید.
قابلیت ها و توانمندی های حرفه ای فارغ التحصیلان :
· شناخت حوزه های فرهنگی و هنری
· تدوین طرح دروس و دوره های آموزش خاص حوزه های فرهنگ و هنر
· طراحی فرایند یاددهی—یادگیری ویژه حوزه های فرهنگ و هنر
· راه اندازی سیستم های آموزشی و فرهنگی
· راه اندازی و اداره مراکز دیداری—شنیداری ( مراکز یادگیری )
· اجرای انواع کارگاه ها و برنامه های آموزشی و فرهنگی
· بکارگیری فناوری های نوین در اجرای آموزش های فرهنگی و هنری
· بکارگیری تکنیک ها و روش های بهینه آموزشی در اجرای آموزش عالی فرهنگی و هنری
· آشنایی با اصول ومبانی نظری آموزشی
قابلیت و مهارت های مشترک فارغ التحصیلان
· تجزیه و تحلیل رخدادها و ارائه راه حل بهینه
· برنامه ریزی انجام کار و هدایت کار گروهی
· مدیریت و آموزش افراد تحت سرپرستی و انتقال اطلاعات فنی
· بهبود و مستندسازی فرایندهای انجام کار و ارائه گزارش نتایج فعالیتها
· کارآفرینی ، خلق و راه اندازی عرصه های جدید کسب و کار
· برقراری ارتباط موثر در محیط کار
· خلاقیت و نوآوری
· تصمیم سازی و تصمیم گیری بخردانه
· تفکر نقادانه و اقتضایی
مشاغل قابل احراز :
- مدیر فرهنگی
- کارشناسی توسعه امور فرهنگی
- مدیر پژوهش های فرهنگی
- کارشناسی ارزیابی فرهنگی
- کارشناسی برنامه ریزی فرهنگی
- طراحی آموزش و اجرا
- ارزشیابی طرح های آموزشی
شرایط و ضوابط پذیرش دانشجو :
داشتن حداقل مدرک کاردانی
داشتن ضوابط و شرایط عمومی تحصیل در آموزش عالی
طول و ساختار دوره :
دوره کارشناسی حرفه ای مبتنی بر نظام واحدی و متشکل از مجموعه ای از دروس نظری و مهارتی است و با توجه به قابلیت ها و مهارت های مشترک و حرفه ای به 2 بخش اموزش در مرکز مجری و اموزش در محیط کار تقسیم می شود . مجموع واحدهای هر دوره بین 65 تا 70 واحد و مجموع ساعات ان 1700 تا 2000 ساعت می باشد که در طول حداقل 2 و حداکثر 3 سال قابل اجرا است .
مرکز علمی کاربردی مهدقرآن کریم و ولایت استان اصفهان