معرفی رشته

امروزه توجه به منابع انسانی از اهمیت و اولویت اساسی برخوردار است ، لذا آموزش و بهسازی منابع انسانی در همه سازمان ها نیز مورد توجه اساسی است . در این رابطه سیستم های آموزشی ، فرهنگی و اجتماعی که ورودی آنان منابع انسانی است ، بیشتر مورد توجه قرار گرفته است . افرادی که در این سازمانها کار می کنند نیاز به این دارند که برای حرکت در راستای اهداف سازمان خود ، رویکردهای نوین و تکنیک کارخود را آموزش ببینند . جدای از سازمانهای متولی آموزش که همه دارای پرسنلی هستند که مستقیما با امور آموزشی در ارتباط هستند . سازمان های غیر آموزشی و حتی سازمان های فرهنگی و اجتماعی  دارای بخش هایی هستند که به امر آموزش همکاران خود می پردازند . کارمندان  بخش های آموزشی این سازمان ها نیز نیاز به بهسازی و یادگیری فنون و مهارت های شغلی خود دارند . کارشناسی تکنولوژی آموزش های فرهنگی و هنری با درک نیاز کلیه سازمان های آموزشی و غیرآموزشی از یک سو ، تربیت افراد کارآمد و تخصصی در زمینه طراحی امور آموزشی از سوی دیگر و همچنین فراهم سازی زمینه ادامه تحصیل بخشی از دانش آموختگان کاردانی های ناپیوسته تکنولوژی آموزشی و راهنمای آموزشی تدوین و به تصویب رسیده است .

تعریف و هدف :

دوره کارشناسی حرفه ای تکنولوژی آموزشی فرهنگی و هنری با هدف تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآمد و همچنین بهسازی مهارت های نیروی انسانی موجود در حوزه های آموزشی و فرهنگی بخش های دولتی و غیردولتی تدوین گردید.

قابلیت ها و توانمندی های حرفه ای فارغ التحصیلان :

·   شناخت حوزه های فرهنگی و هنری

·  تدوین طرح دروس و دوره های آموزش خاص حوزه های فرهنگ و هنر

·  طراحی فرایند یاددهی—یادگیری ویژه حوزه های فرهنگ و هنر

·  راه اندازی سیستم های آموزشی و فرهنگی

·  راه اندازی و اداره مراکز دیداری—شنیداری ( مراکز یادگیری )

·  اجرای انواع کارگاه ها و برنامه های آموزشی و فرهنگی 

·   بکارگیری  فناوری های نوین در اجرای آموزش های فرهنگی و هنری

·  بکارگیری تکنیک ها و روش های بهینه آموزشی در اجرای آموزش عالی فرهنگی و هنری

·  آشنایی با اصول ومبانی نظری آموزشی

قابلیت و مهارت های مشترک فارغ التحصیلان

· تجزیه و تحلیل رخدادها و ارائه راه حل بهینه

· برنامه ریزی انجام کار و هدایت کار گروهی

· مدیریت و آموزش افراد تحت سرپرستی و انتقال اطلاعات فنی

· بهبود و مستندسازی فرایندهای انجام کار و ارائه گزارش نتایج فعالیتها

· کارآفرینی ، خلق و راه اندازی عرصه های جدید کسب و کار

· برقراری ارتباط موثر در محیط کار

· خلاقیت و نوآوری

· تصمیم سازی و تصمیم گیری بخردانه

· تفکر نقادانه و اقتضایی

مشاغل قابل احراز :

- مدیر فرهنگی

- کارشناسی توسعه امور فرهنگی

- مدیر پژوهش های فرهنگی

- کارشناسی ارزیابی فرهنگی

- کارشناسی برنامه ریزی فرهنگی

- طراحی آموزش و اجرا

- ارزشیابی طرح های آموزشی

شرایط و ضوابط پذیرش دانشجو :

داشتن حداقل مدرک کاردانی

داشتن ضوابط و شرایط عمومی تحصیل در آموزش عالی

طول و ساختار دوره :

دوره کارشناسی حرفه ای مبتنی بر نظام واحدی و متشکل از مجموعه ای از دروس نظری و مهارتی است و با توجه به قابلیت ها و مهارت های مشترک و حرفه ای به 2 بخش اموزش در مرکز مجری و اموزش در محیط کار تقسیم می شود . مجموع واحدهای هر دوره بین 65 تا 70 واحد و مجموع ساعات ان 1700 تا 2000 ساعت می باشد که در طول حداقل 2 و حداکثر 3 سال قابل اجرا است .

  مرکز علمی کاربردی مهدقرآن کریم و ولایت استان اصفهان